教育信念—「愛 ･ 生活 ･ 學習」
「愛」：愛人如己，以愛的關照因應師生學習需要及變化
「生活」：正向思考，以積極樂觀態度，面對問題與解決
「學習」：感恩惜福，以恭敬的心，學習做人做事的道理

以優勢帶動弱勢，建立自信與成就
孩子是獨立的個體，有其個別差異，且擁有不同的智能範疇（語文智能、邏輯-數學智能、空間智能、肢體-動覺智能、音樂智能、人際智能、內省智能以及自然觀察智能），我們依孩子的個別差異、經驗及興趣，在安全、溫馨、關懷與尊重的學習環境中，師生共構學習內容，提供孩子從生活中覺察、體驗與探索的機會，鼓勵孩子以多元方式表達，老師發掘孩子的優勢能力，以優勢帶動自信與成就，發展自我概念，讓每位孩子感受到自我存在的價值，進而樂於接受不同的挑戰。

建立「活力 ･ 創心 ･ 智慧 ･ 幸福」的園地
將幼兒園比喻為五線譜，親師生視為音符，可以在音域的範圍之下，悠遊自在地在五線譜上跳動出可哼唱曲子，讓人有心曠神怡的感受。園長、老師、家長及孩子們每天在樂譜上交織躍步，只要彼此節拍謀合，每天即能開展有趣的音樂故事，成為「勇於嘗新 面對挑戰 自我實現」的教育園地，進而共譜「活力 幸福 智慧 創心」的心樂章。